Taller de Julieta

1-)¿Te afecta el fantasma de las dificultades específicas de los brasileños o no te aflige para nada?
Bueno, el fantasma me afecta mucho porque soy muy inseguro para hablar en otra lengua

2-)¿El riesgo de hablar "portuñol" es algo que te corta, te frena a la hora de usar el español para comunicarte?
Si Si .. El miedo de hablar portuñol es algo que mucho me frena.

3-)¿Eres capaz de afirmar sin miedo que hablas español? ¿Por qué?
No puedo afirmar sin miedo que hablo español porque es a primera vez que estudio una otra lengua entónces tengo mucho miedo de cometer algunos errores dichos graves.

4-)¿Puedes identificar cuáles son tus errores más frecuentes? Haz una lista.
->Hablar correctamente las palabras que empiezan con R.

Ejemplos: * un (r)ato profesora.
*(r)esultado
*(r)edacción

->Hablar correctamente el artículo "EL" y el pronombre "él".
Ejemplos: * El hombre ...
* Él es muy inteligente

->Conjugar los verbos IRREGULARES. ( haber, hacer dar )

->Hablar el sonido Ñ. (niños, niñes ..)
Ejemplos:
*ni(ñ)o
*ni(ñ)ez
*(ñ)andú

->Las palabras heterogenéricas (la leche , la sangre)
Ejemplos:
*La leche
*La sangre

Niños y niñas sin niñez

Mira.. Soy yo!

PRODOCÊNCIA - LENGUA ESPAÑOLA

Hago el curso de Letras en la Universidade Federal do Triângulo Mineiro, en la ciudad de Uberaba.

Soy de la tercera turma de Português/Español.

Estoy participando actualmente do proyecto PRODOCÊNCIA que es un Programa del govierno federal.

La programación de la "Prodocência" de Lengua Española es

FECHA
HORARIO
ACTIVIDAD
25/03
17.00 – 19.30
Entrega de los materiales
Presentación del Proyecto
Conferencia Inaugural (v. programación específica)
(Auditorio A del CEA-UFTM)
28/03
14.00 – 18.30
Taller 1: Las nuevas tecnologías en la enseñanza de E/LE: los blogs como herramienta didáctica (CEA y DSIM)
Eduardo Tadeu Roque Amaral (UFTM)
04/04
14.00 – 18.30
Taller 2: Aspectos teóricos y prácticos de Fonética y de Fonología para profesores brasileños de E/LE (CEA)
Egisvanda Isys de Almeida Sandes (Mackenzie – USP)
10/04
Escalonado
Tutoría en el Laboratorio de Informática (DSIM)
Daniel Mazzaro (Cenex-FALE-UFMG)
11/04
14.00 – 18.30
Taller 3: Dificultades específicas de hablantes brasileños
en la comunicación en español (CEA)
Julieta Sueldo Boedo (Ediciones SM)
12/04
10.00 – 18.00
1ª Inmersión lingüística
18/04
14.00 – 18.30
Taller 4: El cine, la lengua y la cultura en la enseñanza de español (CEA)
Carolina Afonso da Silva Castro (C. Cult. de la Lengua Española / INEI)
25/04
14.00 – 18.30
Taller 5: Aspectos generales de la variación lingüística del español (CEA)
Eduardo Tadeu Roque Amaral (UFTM)
09/05
14.00 – 18.30
Taller 6: Dificultades léxicas y gramaticales de estudiante brasileños (CEA)
Ana Lúcia Esteves dos Santos (UFMG)
16/05
14.00 – 18.30
Taller 7: Las nuevas tecnologías en la enseñanza de ELE (DSIM)
Ucy Soto (UNESP-Araraquara)
30/05
14.00 – 18.30
Taller 8: El español más allá del centro: conociendo y valorando la pluralidad de la lengua (CEA)
Thais Maia (CACS-FAFICH-UFMG)
31/05
10.00 – 18.00
2ª Inmersión lingüística
06/05
14.00 – 18.30
Taller 9: A ser definido
13/06
14.00 – 18.30
Evaluación del proyecto
Entrega de los certificados
Rosemira Mendes Souza (UFTM)
Eduardo Tadeu Roque Amaral (UFTM)

Es un proyecto muy interesante que todos los profesores deberian participar.

Gracias!